Los límites un acto de amor y responsabilidad”.
- —QUE SON LOS LÍMITES :
—SON UNA
HERRAMIENTA POSITIVA EN LA CRIANZA DE NIÑOS/AS.
—
—ES
ENSEÑARLES LO QUE ESTA BIEN Y LO QUE ESTA MAL.
—
—SON
IMPRESCINDIBLES PARA QUE LOS NIÑOS Y
NIÑAS SE SIENTAN TRANQUILOS Y SEGUROS.
—
—LA
FAMILIA Y EL JARDÍN CUMPLEN UN ROL PRIORITARIO
—EN LOS
APRENDIZAJES DE NORMAS Y LÍMITES .
—
—AMBAS
TIENEN LA RESPONSABILIDAD DE
ENSEÑARLES
A ACEPTAR REGLAS DE
CONVIVENCIA SOCIAL.
Es necesario comenzar desde la más temprana edad con la
inculcación de las normas y límites, necesarios para una
convivencia armónica, en un
marco de respeto de derechos y deberes.
Si a un niño no le inculcamos desde el principio de la vida la importancia del respeto mutuo, el buen trato, la tolerancia y las pautas para la convivencia, serán aprendizajes más difíciles de lograr en la adultez.
convivencia armónica, en un
marco de respeto de derechos y deberes.
Si a un niño no le inculcamos desde el principio de la vida la importancia del respeto mutuo, el buen trato, la tolerancia y las pautas para la convivencia, serán aprendizajes más difíciles de lograr en la adultez.
Algunas recomendaciones…
a) No generar dobles discursos. Asegurarnos que nos escucho y entendió. Ser persistentes.
b) Aplicar diferentes recursos: En ocasiones utilizar refuerzos positivos, como premios, ante una conducta adecuada, y en ocasiones utilizar refuerzos negativos, como algún tipo de reprimenda, cuando el niño no se comporte
de manera adecuada.
a) No generar dobles discursos. Asegurarnos que nos escucho y entendió. Ser persistentes.
b) Aplicar diferentes recursos: En ocasiones utilizar refuerzos positivos, como premios, ante una conducta adecuada, y en ocasiones utilizar refuerzos negativos, como algún tipo de reprimenda, cuando el niño no se comporte
de manera adecuada.
c) Explicar siempre el porqué: Siempre se debe explicar el
porqué de la determinación cuando no se cumplen las pautas.
d) Firmeza: Cuando se instaura un límite, no se puede posteriormente dejar de cumplirlo. Debe ir acompañado de señales, como el tono de
voz, y la expresión gestual.
d) Firmeza: Cuando se instaura un límite, no se puede posteriormente dejar de cumplirlo. Debe ir acompañado de señales, como el tono de
voz, y la expresión gestual.
